Objetivo da disciplina:

Apresentar os princípios fundamentais da coordenação metodológica nas categorias de base, relacionando aspectos pedagógicos, biológicos e organizacionais no processo de formação de jovens atletas.

Tópicos abordados:

• Papel do coordenador metodológico no processo formativo
  
• Estrutura e organização das categorias de base
• Alinhamento entre identidade de jogo, modelo de formação e metodologia de treino

Objetivo da disciplina:

Explorar as abordagens pedagógicas no esporte com base na Teoria das Múltiplas Inteligências, promovendo o desenvolvimento integral de jovens atletas.

Tópicos abordados:

• Aplicação da teoria das múltiplas Inteligências no futebol
• Estilos de aprendizagem e construção de sessões de treino inclusivas
• Papel da ludicidade e da criatividade no processo de ensino-aprendizagem

Objetivo da disciplina:

Apresentar as principais metodologias de ensino aplicadas ao futebol, com foco na formação progressiva e centrada no atleta.

Tópicos abordados:

• Metodologias diretiva, construtivista e híbrida no esporte
  
• Ensino baseado em jogos (Teaching Games for Understanding – TGfU)
  
• Planejamento pedagógico por ciclos

Objetivo da disciplina:

Compreender os aspectos biológicos do crescimento e desenvolvimento físico nas diferentes faixas etárias, e suas implicações no processo de formação esportiva.

Tópicos abordados:

• Crescimento físico, maturação biológica e idade relativa
  
• Janela de treinabilidade e desenvolvimento motor
• Implicações do desenvolvimento biológico na prescrição de treinos

Objetivo da disciplina:

Desenvolver competências para planejar e aplicar programas de treino adaptados às necessidades da infância, com ênfase no aprendizado motor e na ludicidade.

Tópicos abordados:

• Objetivos do treino na primeira infância esportiva
  
• Desenvolvimento das habilidades motoras fundamentais
• Organização de treinos lúdicos e estímulo cognitivo

Objetivo da disciplina:

Capacitar o profissional para planejar treinos específicos na adolescência, respeitando as fases de maturação e as demandas físicas e técnicas da idade.

Tópicos abordados:

• Capacidade física, cognitiva e emocional na adolescência
  
• Periodização e especificidade no treino técnico-tático
• Transição entre categorias e progressão de carga

Objetivo da disciplina:

Apresentar as principais ferramentas tecnológicas utilizadas no acompanhamento, avaliação e desenvolvimento de atletas nas categorias de base.

Tópicos abordados:

• Softwares de análise tática, técnica e física
  
• Monitoramento por GPS, vídeos e aplicativos
• Integração da tecnologia ao processo pedagógico e ao controle de carga

Objetivo da disciplina:

Discutir os aspectos organizacionais, humanos e estratégicos da gestão das categorias de base, com foco na atuação integrada entre setores e profissionais.

Tópicos abordados:

• Estrutura organizacional e fluxo de comunicação
  
• Gestão de talentos, captação e permanência
  
• Relação com famílias, escolas e demais stakeholders